Dal 24 al 26 settembre 2025, si è svolto a Poznań, in Polonia, il secondo laboratorio del progetto europeo We Choose VET for the Future, dedicato al tema Innovation and School Counseling. Questa mobilità ha riunito i partner internazionali del progetto — tra cui Consorzio Futuro per l’Italia — per tre giornate di incontri, workshop e scambio di buone pratiche sul ruolo dell’orientamento e della consulenza scolastica all’interno dei sistemi di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP).
L’obiettivo dell’incontro è stato quello di analizzare e condividere approcci innovativi per rendere l’orientamento scolastico uno strumento più efficace e inclusivo, capace di accompagnare studentesse e studenti nella costruzione del proprio percorso personale e professionale.
Giornata 1 – Innovazione e ruolo del consulente scolastico
Il confronto tra i partner europei
La prima giornata si è svolta presso la sede di TEB Edukacja a Poznań, con un panel introduttivo dedicato al ruolo, alla formazione e alle competenze del consulente scolastico nei diversi Paesi partner: Italia, Polonia e Bulgaria. Le presentazioni, tra cui quella del Consorzio Futuro e dell’Istituto Comprensivo Perugia 8 “Ferro di Cavallo-Olmo”, hanno messo in luce le differenze e le affinità tra i vari sistemi educativi, offrendo una panoramica sulle buone pratiche europee e sulle sfide comuni, come la prevenzione della dispersione scolastica e il contrasto ai cosiddetti “ghetti educativi”.
Un momento di scambio e scoperta
Nel pomeriggio, i partecipanti hanno visitato le strutture di TEB Edukacja, per poi concludere la giornata con una visita guidata nel centro storico di Poznań, occasione per favorire la conoscenza reciproca e la collaborazione informale tra i partner.
Giornata 2 – Workshop e attività di integrazione a Toruń
Counseling e innovazione nella formazione
La seconda giornata è stata dedicata a una visita didattica presso la sede TEB Edukacja di Toruń, dove i partecipanti sono stati accolti dalla direttrice della sede e dal corpo docente.
Durante la sessione formativa, la docente Joanna Symonowicz-Sokólska ha illustrato i vantaggi dei progetti europei nel miglioramento della qualità formativa: dalla realizzazione di laboratori tecnologici e VR all’uso di strumenti digitali per il counseling e la progettazione di percorsi di sviluppo individuale.
Workshop pratici e strumenti digitali
Nel pomeriggio si sono tenuti i workshop di orientamento e consulenza integrativa rivolti agli studenti dei corsi tecnici, condotti con il supporto di esperti in didattica e orientamento.
I lavori di gruppo hanno affrontato temi come:
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metodologie integrative per la consulenza scolastica,
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coinvolgimento della famiglia e della comunità nel percorso educativo,
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strategie di inclusione per studenti con bisogni educativi speciali.
Per documentare le riflessioni e le buone pratiche emerse, i partecipanti hanno utilizzato la piattaforma Padlet, già impiegata in precedenti fasi del progetto.
Giornata 3 – Analisi, confronto e prossimi passi
La valutazione delle attività
L’ultima giornata, svoltasi nuovamente a Poznań, si è aperta con la presentazione del docente Michał Sakowski, dedicata all’impatto della consulenza scolastica sulle scelte formative e professionali degli studenti. A seguire, la coordinatrice Paulina Mielczarek del dipartimento Fundraising di TEB Edukacja ha guidato la revisione dei risultati dei workshop, ancora una volta attraverso il Padlet condiviso, evidenziando l’importanza di strumenti digitali collaborativi per la riflessione e la valutazione comune.
Verso il prossimo incontro
Il laboratorio si è concluso con una sessione plenaria di confronto, durante la quale i partner hanno definito le linee guida per la disseminazione dei risultati e i prossimi step del progetto We Choose VET for the Future, che proseguirà con il terzo incontro in Bulgaria (ottobre 2025).
La mobilità in Polonia ha confermato quanto la collaborazione transnazionale possa contribuire al miglioramento dei sistemi di Istruzione e Formazione Professionale.
Attraverso l’integrazione tra innovazione tecnologica, metodologie inclusive e sviluppo delle competenze di orientamento, il progetto – sostenuto dal programma Erasmus+ – continua a rafforzare il legame tra scuola, formazione e mondo del lavoro, con uno sguardo concreto verso il futuro dei giovani europei.
